团结报全媒体记者 朱开朗

近来有一种现象让我深感如鲠在喉。

短视频平台上，总是出现一种以轻松调侃的语调，来描述吃野生蘑菇中毒的经历。“我吃了两片蘑菇之后，突然看见我家狗走进来问我好不好吃”“我惊奇地发现，我朋友讲话自带字幕”诸如此类，视频里再配上轻快诙谐的音乐，就像小品或者段子一样。

本来我都没察觉到有什么不妥。直到有一天听到一位小学生在看了视频之后说：“好想去云南吃蘑菇，和狗狗说话。”

看到没，小朋友看了之后居然把“吃蘑菇中毒”当成了自己的愿望。

我突然发现，这种“泛娱乐化”的短视频，已经在无形间给小朋友带来了误导。

那么，怎样才能让小朋友正确树立是非观、正确认识社会、正确作出选择呢？仅仅是放下手机就行了吗？

放下手机的强硬教育方式，我个人认为是不可取的。因为小朋友的好奇心只能被压抑，而不会被磨灭。以棍棒的方式虽然能暂时强行让小朋友放下手机，但他今后终究会接触并运用手机，那时他们将更加如饥似渴地“玩手机”。

不如带小朋友多去看看社会，多看看自然。

矮寨镇排兄村就为家长们提供了这样一条路线，既能增进家长与孩子的感情，又能为孩子树立正确的价值观，还在无形中磨炼孩子的意志力。

7月7日，我便体会了一次这样的旅程。

数十个家庭，最大的孩子16岁，最小的不到5岁。他们从德夯风景区出发，一路沿河而上，抵达流沙瀑布，再爬到天问台，转至排兄村村部。熟悉此地的人应该知道，这是一条多么漫长而崎岖的路，但这些孩子全部成功抵达终点，无一掉队。

这漫长的旅程里，带队的心理咨询师李昌龙功不可没。出发前，他对小朋友们说：“今天的路途比较遥远，你们的爸爸妈妈可能会走不动，你们要照顾好自己的爸爸妈妈哦！”寥寥几句话，就成功激发了小朋友的责任心，做足了心理建设。

行进过程中，李昌龙不断以各种激励法引导小朋友，让他们独立走完全程，即便是年龄最小的孩子，也没有叫一声累。这无形间磨炼了小朋友的意志，并引导他面对困难、战胜困难。

行至天问台时，李昌龙向大家讲述了天问台的由来。相传爱国诗人屈原在此处仰天而叹，写下了千古名篇《天问》。他向小朋友们讲述屈原的生平事迹，并在抵达排兄村后，组织大家一起观看有关屈原故事的影片，让小朋友切身感受何谓爱国情怀。

以景及人，及文化，无形中为小朋友树立了正确的价值观。

行至排兄村，观看影片后，“屈原”的主题仍在继续，小朋友们现场学习和尝试自己动手包粽子，并品尝自己的劳动成果。

这又塑造了孩子们的劳动意识，锻炼了动手能力。

一趟下来，家长尽兴，孩子也欢乐。

以正确的方式，为孩子树立正确的观念，培养孩子的正确习惯，这正是在孩子成长的路上，该有的“路上的教育”。