周卓霖给学生讲解踏虎凿花。

周卓霖作品一《舞龙》。

作品二《历程》。

文/图 黄海龙

她从小就有一个梦，让那些普通纸片在她手中开出美丽的花朵；工作后，她又有了第二个梦，要让踏虎凿花艺术的种子在家乡的土地上播撒、发芽。如今，她依然深耕在这片艺术的沃土里，浇灌出了满园的鲜花朵朵。她，就是非物质文化遗产踏虎凿花项目县级代表性传承人，泸溪县第一中学美术教师——周卓霖。

一

周卓霖迷上踏虎凿花，是自小受家庭环境熏陶的。

她上小学时，母亲爱买一些字画、饰品带回家。让她印象深刻的是，母亲带回的踏虎凿花作品居多，其中有一些摆件和长幅挂画。特别是过年的时候，母亲喜欢在窗户上、门楣上、墙面上挂起踏虎凿花，都是些喜庆的色调，把年打扮得格外温暖。也许，从那时起，一颗艺术的种子就在周卓霖的心里生根萌芽。

周卓霖今年30岁，大学读的是动画专业。大四考研选择专业的时候，她突然想到小时候熟悉的踏虎凿花，于是她把专业改为了民间美术研究，从此，便走上了研究踏虎凿花的艺术之路。2015年的暑假，母亲听说县文旅广电局要举办为期一个星期的踏虎凿花专业培训班的消息，于是为她报名了这个培训班。2016年，在读研期间，周卓霖自主报名参加了湖南省研究生暑期学校——西南地区的民族·历史与生态专业培训，进一步深入学习踏虎凿花技艺。读研期间，她还拜泸溪县踏虎凿花传习所的国家级传承人杨桂军为师，每年寒暑假去传习所培训，利用一切休闲时间为自己充电，寒来暑往、春秋易节。

“我第一次拿刻刀，手都是抖的，不仅常常刻断花纹，还刻崩了一把刻刀。”周卓霖第一次刻一幅宽10公分、长15公分的图案，硬是刻了大半天的工夫，大冷的天她却刻得满头大汗，衣服也湿透了。她的右手中指至今还留下一层层细细密密的刀痕，那种疼只有她自知。可当她看老师杨桂军刻同样一幅图案，却不过是一支烟的时间。杨桂军告诉她：“不要急，叫花子的火疤，不是一日能裹成的。”从此自她手里，一幅幅踏虎凿花作品被雕刻了出来：《龙凤呈祥》的图饰活灵活现、栩栩如生；《喜上眉梢》的图饰喜气洋洋、惟妙惟肖……

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2017年，周卓霖被评为踏虎凿花项目泸溪县代表性传承人；2018年，在该县人社局组织的人才引进招考中，她凭借扎实的艺术功底，在众多考生中脱颖而出，成为该县一中的一名美术教师。从此，站上了踏虎凿花艺术的更高平台。

二

周卓霖入职一中后，学校要她负责艺术班的专业技能培训，同时，每学期还要带6个文化班的美术教学，每周有20多个课时，可谓任务繁重。她根据艺术班与文化班的不同，因班而异、因才施教：把艺术班教学定位为专业技能，积极适应高考特长招生的需要；把文化班教学定位为美术鉴赏，提高学生美术鉴赏能力。周卓霖在教学中十分注重学生基本功的培训，让学生掌握踏虎凿花的基本技法，为学生打开通往踏虎凿花艺术殿堂的大门。

周卓霖说：“热爱，是最好的老师。有了热爱，才能把它当作事业；没有热爱，只会把它当作工作。”她为学生上的第一堂课就是“热爱艺术”，和学生一起鉴赏那些精美的踏虎凿花艺术作品，给学生讲述泸溪县本地踏虎凿花国家级传承人黄靠天、邓兴隆等人的故事，讲中国民间艺术之乡合水镇踏虎村的传说，讲沈从文与踏虎凿花之间的渊源……她看见，学生的眼睛闪亮亮的，就像夜空中美丽的星星。

周卓霖从基本工具、握刀姿势、基本流程入手，为学生启蒙教学踏虎凿花艺术，不烦其厌、反复再三地为学生讲解细节、抓要点，耐心而细致。她说：“我宁愿在这方面多花点时间，这些是大楼的根基啊!”当她看到有些学生感到枯燥，甚至反感的时候，她跟学生讲起“达芬奇画蛋”的故事，并说：“我们都是学画蛋的达芬奇呢！”说完学生都笑了。只要是她教过的学生基本功都很扎实，并得到当地踏虎凿花老传人们的肯定。

她注重艺术班美术生的教育，也注重普通班“特长生”的教育。速写是高考的必设课堂，她把剪纸技术融入到速写之中，推动速写方式创新，在她带的2021届艺术班美术生中，高考本科录取率高达89%。每年春节期间县里举办“三下乡”活动，街头摆出的各类琳琅满目的文艺作品中，她学生的作品赫然展列其中；不少放假返乡的学生，被村里竖屋上梁、婚礼嫁娶的人家请去剪“喜”字、贴窗花，剪刻各种样式的踏虎凿花摆件。她带的学生成了村里的热门人物。

周卓霖说：“在踏虎凿花的艺术花园里，我是清水一滴。”

三

周卓霖一直追求在探索踏虎凿花艺术的路上，也一直奔走在推广踏虎凿花技艺的路上。

她认为，只有好老师才能教出更好的学生。在繁重的教学工作中挤出时间，自费参加网上的踏虎凿花技术培训，不断提高自己。她的孜孜以求得到了回报，作品《族围裙花：双喜迎春》在《美术教育研究》杂志上得以发表。那一天，闻着墨香的纸页，她开心地笑了；她积极参加美术教研工作，撰写的《体验与生成：高中美术鉴赏课教学实践探究》教学论文在湖南省教师继续教育协会举办的“一师一优课”优秀教研成果评选活动中，被评为一等奖。

周卓霖不仅注重踏虎凿花艺术在校园内的传承，同时，注重踏虎凿花在社会上的传承，履行一名传承人的责任。她经常参加各类社会组织活动，努力去实践和推介，不断扩大踏虎凿花艺术的社会影响面和覆盖面。连续几年，她参加湖南剪纸研究协会举办的线上作品展示活动，《瑞兔呈祥》《龙年迎春》等作品产生了良好的反响，一些剪纸爱好者专程上门来向她讨教踏虎凿花技艺。积极参加各类竞赛活动，作品《喜迎二十大·奋进新征程》在湘西州庆祝建党100周年剪纸大赛中获得三等奖；在第一届全州中小学青年教师高中美术教学竞赛中荣获一等奖。同时，她还注重引导她的学生参加各类竞赛和社会实践，组织学生参加春节“三下乡”活动，主动融入乡村的春节文化活动中去，在推介踏虎凿花同时也锻炼自己；组织学生参加湖南省教育厅举办的创作征集活动，以及县“三独”暨书画比赛活动，因为成绩突出，她多次被评为“优秀指导教师”。

周卓霖说：“踏虎凿花艺术是星辰大海，我一直在追梦的路上。”