团结报全媒体记者 田华

近年来，湘西州多所中小学以“非遗进校园”为主题，将传统文化融入课堂，通过丰富多彩的非遗体验活动，为师生们开启了一场别开生面的文化传承之旅。

非遗实践进课堂，开启沉浸式新体验

在龙山县第二中学，师生们把课堂变身非遗工坊，通过寒假特色作业展示会，呈现了手写对联、手工灯笼、五福图等传统民俗作品，并围绕“哪吒精神”展开讨论，感悟传统文化中蕴含的勇敢与创新精神。

吉首市第一中学邀请82岁蜡染非遗传承人熊承早走进课堂，以“一辈子坚持”的艺术精神感染学子，讲述了与舅舅黄永玉的学艺故事，并展示蓝白相间的蜡染作品，引发学生“这才是我们该追的星”赞叹。同时，吉首市第一中学诚邀州文联艺术家们挥毫泼墨，将书画艺术与非遗结合，为校园注入浓郁的艺术气息。

州民族中学立足本土民族文化，先后邀请省级苗绣传承人向秀平老师，国家级非遗代表性项目苗画代表传承人梁德颂老师，县级非遗代表性项目苗画代表传承人梁金翠老师，以及国家级非物质文化遗产《湘西苗族民歌》省级传承人、湖南省青年音乐家工委会副主任、吉首市音乐家协会副主席吴廷翠老师等非遗名家走进学校、走进课堂，通过现场教授苗绣技艺、讲解苗画知识、指导民歌传唱等方式，让学生近距离感受非遗魅力。

非遗实践进课间，传统文化焕发新生

花垣县麻栗场镇中心小学创新推出非遗大课间，千余名学生在大课间齐练苗族蚩尤拳与接龙舞，将非遗武术与舞蹈融入日常锻炼。学校在编排大课间时，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好，力求做到既符合非遗传承需求，又能激发学生学习兴趣。

古丈县芙蓉学校课间操的《摆手茶乡》以土家族摆手舞为基础，结合古丈“茶艺”文化，将茶叶制作过程用体育形式展示出来，表现出摆手舞的感染力、凝聚力和震撼力。默戎镇九年制学校，师生们精心编排的鼓舞动作，巧妙地将苗族鼓舞元素融入到大课间，展示出了苗族人民的勤劳与智慧。

州社科联与各博物馆联合开展的“非遗少年学”项目持续深入校园。土家族挑花、竹编等非遗传承人走进中小学，通过实践教学让青少年“零距离”触摸文化脉络。据统计，该项目已覆盖全州100多所学校，惠及上万名学生。

全州联动，非遗教育体系初具规模

近年来，我州将非遗保护与教育深度融合，构建“课堂教学+社团活动+赛事培育”的立体传承网络。目前，全州已有35所“非遗进校园示范学校”，开设课程涵盖土家族摆手舞、苗绣、蜡染等项目40多个，年均吸引超2.8万名学生参与。文旅部门还联合教育机构举办多场非遗活动，邀请上百位传承人现场指导，其中包括30多名省级以上代表性传承人。

州教体局相关负责人介绍，未来将进一步深化“非遗+教育”融合模式，推动非遗技艺从校园走向更广阔的社会舞台。州民族中学相关负责人表示，将继续完善创新学校德育体系，坚持把传承民族文化作为学校特色文化建设的重要内容，让传统文化真正“活”起来，提升学子对传统文化的自豪感和认同感。

进入新时代，全州校园不仅成为了文化传承沃土，更点燃了青少年对民族文化的自信与热爱。从苗绣的细腻针脚到蚩尤拳的刚劲招式，从蜡染的蓝白韵律到接龙舞的欢快节奏，跨越千年的文化符号，正以青春的姿态续写新的篇章。