○唐晓明

人皆有云，公者发声——

凤凰于飞，归臻教育流源；教育隆兴，务使莳华杏坛。杏坛秾秀，须立竞争引牵；勃发竞争，当领新兴鸿泮。

文昌已不待，鸿泮欲何联？公宦熟思虑，皇仓可比勘！县府运筹定高猷，属归民营兼公办。高级华鑫再皇仓，定教毓园芳菲艳。

岁在丙申，凤引皇仓，欲达公府夙愿。址定三中，赓续文昌，再续杏苑新篇。

植理念为先——德育为首，全面发展。履此理念，举办学之目纲，依合教律之事典；立校训至上——敦品砺行，知物由学。践斯校训，定治教之良方，遵循教令之矩范。为国育才，是为终极目标也；造福社稷，此乃宏远方向焉。

借理念引领，藉此创校；凭目标笃定，赖以兴庠。

于是乎，内引外联招贤纳士聘名教；继之焉，东奔西走入校进村引生源。已是酷暑虐炎夏，聘得名师合额编；又值微凉置秋意，招得弟子满校园。学子报到定班额，教者签约排课单。执持教本开新课，初展立校新容颜；穷究义理学新知，书写办学新诗篇。

创校人循序渐进，以身作则行为师范；执教者崇德尚教，身体力行耕躬教苑。传道授业解惑，教学相长风气日日渐染；正风肃纪匡教，赏罚结合面貌月月改观。鸡鸣稀，正五更，灯火已明映学馆，浓浓学风传；吠声远，临三鼓，学子不倦伏书案，悠悠书韵绵。勤教苦读，只争朝夕，皆因达优须苦严；厚培深研，无暇娱玩，只为拔筹应向前。

立校近四个春秋，严管渐引声名起，逐年招得生源满；办班逾三番岁月，苦读终获硕果结，两考频有捷报传。

岁至己亥，回首往昔，履历短暂，却也是几度风雨经年。年趋庚子，展望未来，前路坎坷，还更将数番拼搏梦圆。

欣兮，皇仓大吉！

幸哉，凤凰于飞！