彭官清

“这片楠竹长得好漂亮！”“姑妈，我一来到学校工作，老师们就告诉我，说这楠竹是十多年前一姓姓彭的校长，带领师生栽的。”姑妈指着石阶说：“坐，坐，天气转晴，我这脚腿又不听话了，休息一下，让我好好看看这楠竹。”姑姑带着浓重的龙山口音，我想姑姑应该是来探望侄女的。

这时，我坐在花垣县第三中学音乐室旁边的石凳上，她们姑侄俩离我只有十来米远，说的话我听得清清楚楚。其实，我也是从家乡乘公交车，专门来看这片楠竹的。

从教师宿舍沿石阶而上到学校音乐室，这片约一亩多坡地上，密密匝匝地长满了楠竹。楠竹像一队队士兵守卫和装饰着校园。竹叶上的露珠欲滴，在旭日的霞光中晶莹透亮，使人赏心悦目。竹林是一眼望不到头，因为密密麻麻的楠竹挡住你的视线。楠竹笔直灵秀，齐齐刷刷地升向天际，展示他们齐心向上的精神；一个个竹萖扎进沃土，显示他们对大地的深情。茂密的竹叶重叠相吻相依，说明他们家族和睦相处；竹枝相靠相牵，表明他们一代代都在团结奋进。老竹杆绿中泛黄，特别是靠近地皮部分，苍老而憔悴。这是他们把乳汁献给了儿女——竹笋。所以，雨后的春笋通体钟灵毓秀，在霞光中泛碧绿的光。

楠竹的特性之一是：竹根连着竹根，因此，一代比一代大，一代比一代壮，一代比一代高。在一年之内，新竹就比老竹高一个头，大一个圈。一阵春风吹来，杆动枝摇咯吱咯吱作响；叶片上下翻动沙沙和鸣，像欢迎我这久违久盼的人。一群山雀从对面的香炉山飞来，落在竹林中，在竹枝上跳跃，鸣曲，给竹林增添了不少生气和灵气。

我看着这片既熟悉又陌生的竹林，一幕幕如烟的往事在我脑海中浮现，又如叮咚作响的山泉，在我心中涓涓流淌……

2002年3月，我调任花垣县第三中学任校长。这所近百年的学校，绿荫常把炎热隔，树影无时不罩身。盘根错节的翠柏在教学楼旁边交头接耳，像在探讨时代的课题；桂花树挺胸亮脯，向勤奋好学的师生致敬；苍老的椿、樟、柳、油心、枫等树木，向人们诉说学校那不平凡的日子。只有从学校教师宿舍到音乐这片坡地上，树木稀疏不养眼。俗话说“宁可居无肉，不可居无竹”是有道理的。我们决定找竹苗栽。

2003年3月10日这天，天气好得不得了。我和侯祥兴、万先红、杨文通、欧宏武等六位同事，租了一台拖拉机，一路颠簸20多公里，到花县成人中等专业学校，在该校的支部书记杨昌斌和几位老师的帮助下，到该校的楠竹园内挖了28根竹苗运回垣县第三中学，第二天全部栽好。

面前这片楠竹林，展现了我们当年的热情和希望。我更希望这片楠竹林，伴三中一代又一代师生学习、生活！