向树平

近年来，古丈县紧紧抓住教育均衡发展的“牛鼻子”，投入资金4.5亿余元，完成了芙蓉学校等42所中小学校舍改扩建和新建任务，新增建筑面积95600 平方米，新增学位6000余个，所有教学点校舍、体育场地、教学仪器和数字教育资源收放设施设备均达省定标准。

教育扶贫过程中，古丈县始终坚持教育优先发展的思路，改革创新，攻坚克难，在工作中展示了新的风貌、新的作为。

扎实开展控辍保学工作。出台了《古丈县义务教育阶段控辍保学工作实施方案》，建立了镇、村委会（社区）、村小组三级联动防辍网；依托学籍管理系统和省扶贫“一单式”系统，自2017年以来，开展千名教师“控辍保学”大走访10余次、开展“三帮一”劝返复学行动490余人次、开展“送教上门”活动1300余人次 ，建档立卡等贫困家庭义务教育阶段学生入学率达100%。

实现资助“应助尽助”。建立了“两线并联”摸底机制，充分利用部门“大数据”核实比对，实施建档立卡等四类贫困家庭学生资助、普通高中农村学生资助、义务教育阶段农村学生资助、建档立卡等贫困家庭中小学学生免教辅费资助、贫困家庭大学新生资助“五个全覆盖”工程，让更多困难家庭学子享受资助政策的“甘霖”。

助学贷款“应贷尽贷”。2014年以来，共为全县6000余人次办理助学贷款，累计发放贷款4800余万元。

营养改善“应补尽补”。将贫困地区农村义务教育学生营养改善计划纳入全县“民生工程”，2012年以来，累计投入营养改善补助资金2490余万元，惠及学生3万余人次，全县农村义务教育阶段学生实现“全覆盖”。

古丈县层层压实责任，积极落实帮扶资助政策，实现了建档立卡等贫困家庭学生“全覆盖、无遗漏”目标。

2014年以来，共发放资助金 1.307亿元，资助建档立卡等家庭经济困难学生近19万人次。

翻开古丈教育脱贫日历，“山村幼儿园计划”深深烙在其中。2020年3月，湖南省委副书记乌兰对“山村幼儿园计划”作出重要批示：“古丈经验值得推广”。古丈县的“山村幼儿园计划”声名远播，《光明日报》《中国教育报》《湖南日报》《科教新报》《团结报》《文史博览杂志》《农业农村部刊文》和中视传媒、湖南卫视、湘西州电视台等新闻媒体平台先后对古丈县“山村幼儿园计划”试点项目进行了专题报道。

2012年以前的数据显示：古丈县山村幼儿园0所，全县适龄学前幼儿入园率不足50%。如今，全县山村幼儿园发展至50所，适龄学前幼儿入园率达91.75%，打通了贫困代际传递的最先“一公里”，累计有3000余名农村儿童就近享受到免费的、有质量的学前教育。

这是怎么做到的？

古丈的经验就是政府主导、企业资助、社会参与、地方支持，将此项工作作为“县委书记创新项目”，纳入重要民生工程。

在补齐贫困地区脱贫“短板”、阻断贫困代际传递工作上，古丈县把教育资助的责任扛在肩上、抓在手上，全面夯实基础工作。

扎实开展结对帮扶，助力教育扶贫质量提升，扩展优质教育资源覆盖面。近年来，接受常德市教育扶贫资金和物资价值3000余万元，接受常德市代培古丈县教师 200余人，代培古丈县学生100余人。常德市18所学校对古丈县18所学校进行了结对帮扶，受到常德市资助的古丈学生达2000余人。抓好东西部协作工作，接受济南高新区援助资金和物资价值500余万元，接受教师培训100余人，济南高新区到古丈县送教支教120余人次。

大力提升教育信息化建设，先后投入资金3500余万元，改善县域教育教学环境。目前，全县所有中小学、教学点、幼儿园全部实现100M光纤宽带接入互联网，“三通两平台”建设达到100%，多媒体教学设备、“班班通”普及率达100%，5所中小学建成自动录播教室并实现“1＋N”实时互动，19所学校建成教育视频会议系统和校园电视台，县芙蓉学校还建成了全州唯一一个“创客”教室。

加快普及高中阶段教育，2016年，恢复中职学生招生，大力推动高中阶段教育健康协调发展。目前，高中教育阶段毛入学率达 90.2 %。

建强农村教师队伍。近年来，通过实施特岗教师计划、省招、免费师范生、振兴计划等方式引进教育类高层次人才200余人。

好风凭借力，扬帆正当时。

古丈人正群策群力、奋发图强，努力推进当地教育事业步入新时代！