刘 船 向 芳 刘 瑶 王甜甜

“请问是到这里报到吗？”花垣县民乐镇两河中心小学水田村小老师龙小爱来到培训地点花垣县华鑫学校，得到确定答复后，揣着凉席，背着行李包，微笑着走向指定教室。这是湘西州暑假教师集中培训的一个生动掠影。

“下小雨了，凉快了，老天都‘帮忙’，走，去报到！”州幼儿园老师尹睿把自己逗笑了。在湘西州溶江中学主会场，一场全体中小学、幼儿园教师参加的集中培训正热火朝天、有条不紊地进行。

全体教师宿校，封闭式管理，专家教授网络授课……7月3日至7日，湘西州2.3万名中小学、幼儿园教师，以线上线下结合的方式，在州级设置主会场、各县市设置分会场，开展为期5天全封闭式集中学习，夯实专业基础，提高思想政治素养，为推进湘西教育质量提升蓄势聚能。

今年来，湘西州坚持教育优先发展，认真落实教育立德树人根本任务，把教师队伍建设作为提升教育质量的关键一招，全力冲刺“一年打基础、两年见成效、三年上台阶”的目标预期。

感动：组织始终记得每一名基层教师

教师是立教之本，兴教之源。当前湘西州城乡义务教育发展不均衡问题，是推进湘西教育加快发展必须面对的现实课题。

“平时在这山沟沟埋头教书，若不是参加了这次培训，哪晓得这些好东西哦。”一位来自泸溪县村小的教师课后如是说。

在湘西州，这样的村小还有很多，有夫妻“搭档”全家出动的，有几十年如一日默默坚守的，有刚毕业任教的，有的既是学生的老师又是学生的家长……他们都代表了基层教育者对知识的渴望，代表了基层教师对未来的向往。

如何让提升教育质量的“触角”延伸到每个学校、每位学生，必须发挥好基层教师的“活细胞”作用。

为切实解决教育领域改革面临的困境，州教体局领导先后多次深入基层一线倾听教师心声，听取专家建言献策，征求各方面意见，最终确定举办全州教师集中培训，分期分批次进行，第一批主要是全州中小学、幼儿园教师。

“各位老师扎根在基层一线，一个钉子一个眼，教学任务繁重，工作很忙很辛苦，根本腾不出时间精力参加学习培训。”州教体局负责人表示，我们把基层每一位老师都请过来开展集中培训，既能面对面交流教学经验、探讨教育思路，又能开阔基层教师视野、拉近彼此距离，就是要树立尊重每一位教师的鲜明导向。

感悟：把知识带回大山教给孩子

提升教育质量，关键在教师，关键在每一位教师知责于心、担责于身、履责于行。

7月3日，开班仪式上，座无虚席，人头攒动。一篇《涵养崇高师德 练就过硬本领，积极投身教育质量提升攻坚行动的火热实践》的主题报告，吸引着全体参训教师的目光，触碰着每位教师的思维，为如何提升全州教育质量树立了“方向标”，划清了“航标线”，提供了“方法论”。

培训期间，大家纷纷围绕报告提出的“教育改革怎么看”“湘西教育怎么办”“攻坚行动怎么干”三大问题，深入思考，相互交流，对标自查，列出学习清单。

“对语文新课标、课标大纲理解不够深刻，要通过研读《语文课的新课程标准》、听讲座等提升。”永顺县灵溪一小符老师在《前置学习清单》上认真做下笔记。来自吉首市最偏远的排绸小学老师田易容说：“这是我第一次参加这样大规模的教师培训，我很兴奋，也很期待，希望把学到的知识带回大山，教给孩子们。”

这次集中培训，州教体局充分考虑教师需求和教学实际，采取“前置学习+校本研修+集中培训+自主选学+校本实践”的混合式培训方式，邀请省内外知名专家辅导授课，切实解答教师教学困惑，转变教学理念，注重学以致用，真正让教师把知识教给每一位学生。

感恩：积极为湘西教育事业出份力

教师培训是教师队伍建设的源头活水，教师唯有不断学习培训，才能克服“本能恐慌”，才能始终坚定教书育人初心。

“要选办学条件较好的学校办班”“老师的宿舍要舒适、干净、方便”“食堂的伙食一定要办好”州教体局负责人就后勤保障工作提出要求。

7月3日，副州长高湘文深入保靖县培训点，强调要按要求认真组织好本次暑期教师全员培训工作，合理安排好培训课程和文体活动，切实做好服务保障，让老师们安心参训，学有所获。

培训按照“勤俭节约、生动活泼、封闭管理、安全有效”的办班原则，采取集“吃、住、行、学、娱”为一体的方式，有效确保了教师集中“充电”真正产生效果。

参加完开班仪式后，一位老教师深情满怀地说：“从教十余年，这样规模之大、规格之高、服务之好、参与面之广的培训还是首次参加。我们没有理由不珍惜，没有理由不努力！”

“时代进步得太快喽，这些新的教育理念让我耳目一新。我也要紧跟步伐，更新教育观念，积极为湘西教育事业出份力。”溶江中学向老师在听完国家教育行政院督学、网络学院专家党朝荣《教育政策法规学习辅导》课后有感而发。

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。湘西州教体系统将始终勉励广大教师牢记育人初心使命，坚守三尺讲台，奉献一片丹心，潜心浇灌“希望之花”，努力为全州教育事业高质量发展添砖加瓦。