宋国童

如何争取“非智力因素”分数？

我所说的“非智力因素”的分数，是指中学里语文的卷面分和默写分。高考和中考对书写是有明确要求的，如湖南省高考语文的作文就曾明确规定了卷面分。其实，即使高考中考没有明确规定卷面分，但评卷老师依然会对书写工整的试卷情有独钟，在同一等级的作文中，字迹工整的卷子往往会多拿到两三分，而卷面字迹潦草的，是会被降等级处理的，这样一来两张试卷凭字迹，就是不少于七分的差距了。

我有多次参加高考评卷的经历，期间还担任过评卷组长，有上下浮动两分的权力。这两分主要就是看作文的书写与质量。我十分了解书写的重要性，因此在所教班级里，平时会对学生进行书写训练。

我与学生说，“字是人的第二面容”，也就是老百姓所说的“敲门砖，打门锤”。过去的科举考试，写得一手好字是必须的。如今中考高考的大门也是要用它去敲的。身无一技之长的人，都知道要写一手好字去换钱，要参加中考高考的人，岂能不练练字吗？

好的书法，不仅令人赏心悦目，也体现出人的性格与修养。尤其是字迹，楷中有行，行中有楷，楷行结合，富有特色。每一个字、每一笔、每一划，都力透纸背，入木三分。

另一个“非智力因素”的分数是默写分，默写也是只要态度认真就能拿下的分数。

语文高考的默写分是六分，完全是送分题，但能拿满分的并不多，包括一些语文成绩还不错的学生。原因是背诵课文时是“小和尚念经，有口无心”，平时倒背如流，可一提笔就写了错别字。解决的方法也很简单，即背诵时专心致志、有口有心，背完后默写一遍，再对照原文认真检查，有错误的立即更正在改错本上。

对要求默写的课文要认真背诵、及时消化，并以默写的方式来检测背诵效果。这时，练习书法也是一种很好的记忆方式，比如我就经常以古诗词和毛主席诗词来练习书法，对所书写的内容很快就能烂熟于心，一挥而就。

因为，学生完全可以把要默写的课文，与练书法有机地结合起来，把要求背诵的课文当书法来写，于一笔一画的书法练习中牢记背诵内容，这样既练了书法又背了课文，一举两得，相得益彰。

练字其实不难，重在坚持。买一本规范的钢笔字帖，利用早读或晚自习时间练上半页纸即可。并不要求学生练成书法家，只需要做到字写得横平竖直，工整快速便可。俗话说，“字无百日工”，只要持之以恒，就会大有长进。

那么如何才能练好书法呢？给大家建议以下几点。

一、好工具要练好书法，首先需要一支顺手、流畅的钢笔。“工欲善其事，必先利其器”，选择一支好钢笔十分重要。

二、好字帖根据自己的喜好选择一本好字贴，最好先练习楷书，再练习行书和草书。

三 、好姿态要写好字，首先要掌握正确的握笔姿势。握笔姿势正确才能在写字时最大程度地减轻手部的负担，把字写得舒展自如。

执笔方法的口诀是：轻松握钢笔，上边一个圆，三指来挤严，四指一条线，手握空心拳。

临摹字帖时，切勿追求速度，而是得追求字的质量，记住钢笔字书写规律与口诀。写短横的口诀是：写短横，不能平，肩稍抬，笔上行。下笔之前应先在心中想好每个字的结构、力度、笔画顺序等。答题时保持字在格中，每一排重心都在一条线上。

答题写错时，轻画两斜道，斜道宽度不超过字体宽度。

持之以恒， 每天都坚持临摹、坚持钻研才是练好字的最终秘诀。