白沙小学 陈永国

泸溪县白沙小学创建于1995年，目前有在编教师209人，学生3448人。学校以培养学生终身发展为目标，促进学生身心健康成长为理念，以特色立校，素质强校，着力打造“有责任、有温度、有情怀、有特色、有保障”的“五有”教育，先后获国家级奖励15项，省级奖励38项，州级奖励63项，县级奖励130项。

以立德树人为根本 办有责任的教育

学校始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，培养学生学会生活、生存、自理、自律能力，促进学生的全面发展。

在一年级，开展入学教育，常态化训练，让刚入学学生能很快适应小学生活，并独立完成生活、学习一些基本技能。

在中高年级，培养学生在校学习习惯、卫生打扫、班级事务的自主管理，让学生具备必备的生活技能，培养学生责任意识。同时，由学校延伸到家庭、社会，让学生的“知”“行”统一起来，促进学生的终身发展，办有责任的教育。

以素质教育为载体 办有温度的教育

学校站在政治的高度，认真学习贯彻落实国家有关中小学校双减的文件精神，办有温度的教育，深入开展素质教育，促进学生全面发展和健康成长。

充分发挥学校主阵地作用，应教尽教，提升课堂教学质量，提高作业管理水平和课后服务水平，减轻学生书包的重量。

加强师德师风建设，健全教师日常监管机制，对教师校外有偿补课“零容忍”。规范设立家长学校，通过家长课程、父母大讲堂等方式，引导家长掌握科学的教育理念和方法。

以活动为载体，让学生在活动中学习，学习中快乐，促进学生全面发展。

以队伍建设为重点 办有情怀的教育

抓好党员团队、教师团队、行政管理团队建设和管理，办有情怀的教育。

党员队伍建设。结合党中央对学校基层党组织建设要求，开展好党建工作。突出基层党组织的战斗堡垒作用，发扬好党员的先进性、主动性、模范性，保持密切联系群众的优良作风。

教师团队建设。增强教师服务学生家长的意识，因材施教，关爱学生，尤其是关爱问题儿童等弱势群体。同时，在尊重、成长、激励方面不断激发教师潜力，凝聚学校合力，增强向心力。

行政管理团队建设。不断提升管理水平和解决实际问题的能力。尊重中层管理者，支持其积极开展工作，充分激发工作热情，发挥其专业特长，搭建发展平台，提升整体管理水平。

以打造品牌为核心 办有特色的教育

一所学校的生命力，在于学校特色创建、品位打造、学校可持续发展的目标和远景构想。学校根据自身禀赋，整合资源，将着力打造三大办学品牌，提升学校办学品位与特色。

加大艺术教育。学校持续加大艺术教育的投入和师资管理，不断探索艺术教育新模式，成效明显，先后取得国家、省、州、县级各类奖励100多项。是省州挂牌的足球特色校和州田径训练基地，目前有李家璇等6名女子队员入选省足球联队；一直名列州县三独比赛城区小学前茅；是《意林》小记者站分站、《少年诗刊》基地校、《团结报》校园小记者站，校报《涉江》获得社会各界充分认可，在各级报刊杂志上发表学生作品200余篇。

打造书香校园。学校创造性为学生创设阅读学习的空间和地点，优化阅读模式和形式，为学生搭建展示自我平台。可以说是利用一切可以利用的资源、平台，全方位、多元化地持续提升校园文化建设水平。

做好家校共育。加强家长学校建设，指导家长的教育和学习，建立健全家委会、校委会制，激发家长参与学校、班级管理的热情。为家长搭建学习的平台，引导家长走出误区，走出焦虑，减少问题学生的产生，实现家校共育共赢。

以安全管理为红线 办有保障的教育

学校的安全管理是保障，安全至上，生命至上。学校狠抓当前安全的重点工作，包括防疫、防溺水，防性侵，交通安全等。

专注每一项工作的落实，任何时候都不放松对安全的教育和管理，确保零事故发生。同时，加强学生良好习惯的养成和培养，加强安全常识和安全习惯的培养，树立以安全为红线的管理意识，办有保障的教育。