陈海泉

4月10日，温暖的春日阳光洒满校园。吉首市第三小学放学铃声响了，广播里传来组织各个班级的放学声。在玉博楼的楼梯安静了下来后，两个声音在楼道里特别明亮，“慢点，手抱稳啦。”“要不要换一下？”这是三年级2班学生陈思宇和郭梁易灵两位学生背扶同班同学向鹏（化名）放学下楼时的对话交流。

吉首市第三小学学生向鹏，父亲工作忙，母亲在外地工作，日常生活由姑姑照顾。在他7个月大的时候，因打疫苗不适导致右脚残疾，通过家人的背送度过了幼儿园时光。到了上小学时，家人因此为择校发愁。

“有人建议我把儿子送到特殊学校进行康复治疗，但他只是行动不便，智力没有问题，我不想他成为别人眼中的另类孩子。”向鹏的妈妈在电话里说道。在吉首市第三小学的支持下，他的家人抱着试一试的心态，向鹏坐着轮椅在秋季开学一个月后到学校报到，来到了班主任张环所在的班级。

下午放学，三年级2班的学生早早地等着向鹏，背扶他下楼梯，然后送到他姑姑手推的轮椅上。日常背扶上楼梯、台阶，交作业、打饭、打水，课间扶着他去厕所、晒太阳，楼上楼下课外活动，晚上放学……向鹏在学校的每一步行走，几乎都是在班上同学的帮助下完成的，三年如一日。

向鹏所在的班级在四楼，从操场到教学楼还有20米高的台阶。楼梯、台阶成了向鹏在校期间行动最大的障碍。幸好有同学的帮助，向鹏才能轻松在学校里行走。他们就像向鹏的双腿，这一走就是3年。小学还有3年，向鹏的同学们表示，会一起陪他走。

陈思宇从幼儿园时就与向鹏同班，是背扶学生中最多的一位。上小学后，帮助向鹏打饭、上厕所，他是最积极的。在老师的教导下，很多同学都自觉参与进来了，慢慢地，帮助向鹏成为了该班学生的一种习惯。在问到累不累时，他们齐声说：“不累，我们要背扶他到小学毕业。”简简单单的回答，却令人深深感动。

张环介绍，向鹏刚来班级时，有点自卑，在同学的帮助、鼓励下，很快就融入到班集体，慢慢变成了一个积极阳光的孩子，虽然上不了体育课，但他会来到场边观看，看到同学有趣的动作时，会开怀大笑。在班主任的介绍下，向鹏礼貌与笔者打招呼，离开后还不断回头挥手。

“要上厕所吗？还是想活动活动？还是出去玩下？”课间，总有一群学生围到向鹏桌前关切地询问。 随着年龄增长，体重越来越重，向鹏感到在学校给老师和同学们添了不少麻烦，有点愧疚。“同学背我时，有时看到他们脖子的汗水，让我很难过。他们就像我的双腿一样，照顾我在学校的生活。我会好好学习，和同学一起生活共同进步。”向鹏眼圈红了。

采访结束后，问到向鹏的梦想，他坚定且认真地说，自己的梦想是长大后成立一家公司，招募身体有缺陷的员工，然后像同学帮助我那样去帮助他们。

“三年级2班的学生事迹值得点赞，他们背出了小学校园的新风正气。一个班级就像一个家庭，我校一直坚持弘扬家文化教学理念，注重团结友爱教育，良好的生活氛围使学生感受到集体的温暖，向好向善健康成长。”吉首三小负责人杨志芳说。