向治学

青少年是祖国的未来和民族的希望,为促进青少年健康成长，各级党委和政府需支持更多老同志参与关心下一代工作，让广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

一、充分发挥老干部在关心下一代工作中的作用

老干部可以传授自己的工作经验和知识给年青一代。他们曾经风雨，有丰富的实践经验，可以通过讲故事、谈心得、分享经验的方式，帮助年青一代解决一些难题，让他们少走弯路。

老干部可以为下一代提供精神支持。可以通过安排座谈会、举办经验交流会等方式，与年轻人共同探讨工作中的问题和困惑，帮助他们缓解压力。

二、充分发挥老战士在关心下一代工作中的作用

老战士亲身经历战争和艰辛岁月，为国家建设和社会发展作出过重大贡献，积累了许多宝贵的经验和智慧，对指导下一代人成长、学习具有重要的意义。战争年代的艰苦环境锤炼了老战士的意志和毅力，他们坚持不懈、不怕艰难的精神品质，给下一代人提供了重要的启示和支持，让他们能够直面困难，战胜自我。战争时期，老战士不惜牺牲。和平时期，老战士无私奉献，积极参与社区活动、志愿服务，关注下一代的成长和发展，影响着下一代人，让他们学会关心他人，积极参与社会公益事业。老战士深爱国家和家乡，这种家国情怀激发了下一代人的爱国热情，让他们明白自己所处的时代责任和使命。

三、充分发挥老专家在关心下一代工作中的作用

老专家是中华民族优秀文化传统的传承者。他们具有较高的道德修养和品行素养。在关心下一代工作中，可以通过言传身教的方式，引导青少年树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们尊老爱幼、诚实守信、勤奋好学的美德。在长期的工作实践中，他们积累了丰富的专业知识和技能。在关心下一代工作中，他们充分发挥自己的专长，为青少年提供专业指导，培养他们的创新精神和实践能力。他们具备丰富的集体智慧和经验，可以汇聚各方意见，为青少年成长提供有益建议和指导。他们还积极参与青少年教育改革和发展，为政策制定提供宝贵的意见和建议。在关心下一代工作中，他们还注重搭建交流平台，促进代际沟通，通过组织各种活动，如老少共建、亲子互动等，让老年人和青少年有机会相互了解、增进感情，培养青少年感恩、孝顺的品质。

四、充分发挥老教师在关心下一代工作中的作用

在学生的成长过程中，他们可能会面临各种挫折和困难，而老教师通过倾听和理解学生的话语和情绪，能够给予他们及时的支持和安慰，给学生们带来积极的心理影响，使他们能够更好地面对困难和挑战。老教师能够提供良好的学习环境和教育资源。老教师们在教学中注重培养学生们的创造性思维和实践能力，给予学生们更多的机会和空间去发展自己的潜力，还积极参与学校的管理和活动组织，为学生们创造更多的学习机会。老教师能够以身作则，成为学生们的榜样。他们具有丰富的教学经验和专业知识，通过自己的言行举止，正确的引导和教育学生。在他们身上，学生们不仅仅能够获得知识的传授，更能够学习到做人的道德准则和行为规范，成为学生们学习和成长的榜样。老教师能够帮助学生们树立正确的人生观和价值观。他们在教育工作中注重培养学生们的思想道德素质，通过课堂教学和日常生活中的点滴教育，引导学生们树立正确的人生观和价值观，使他们具备健康的人格和良好的行为习惯。同时，注重培养学生的社会责任感，使之成为具有良好道德品质和社会责任感的公民。

五、充分发挥老模范在关心下一代工作中的作用

老模范可以帮助年轻人塑造正确的人生观和价值观。老模范以丰富的阅历，向年轻人传授如何面对生活的困难和挣扎。他们的经验和智慧可以帮助年轻人树立正确的目标，实现自己的理想和抱负。在现代社会中，就业竞争激烈，年轻人面临着很大的压力和困惑。老模范可以为年轻人提供宝贵的职业建议和指导，帮助年轻人找到适合自己的职业方向。他们可以为年轻人提供学习方法和学习技巧，帮助他们提高学习成绩和竞争力。老模范可以从道德和行为方面影响年轻人，成为年轻人的榜样和引路人。他们通过言行举止，教年轻人学会如何做人、处事。老模范的高尚品质和正确行为标准，对年轻人的道德建设和人格养成具有重要影响。

党委、政府应高度重视老一辈人的作用，让他们在关心下一代工作中发挥更大的影响力。年青一代应虚心学习，倾听教导，不断提升素质，为经济社会发展作贡献。