本报讯（全媒体记者 肖庆宾）寒假来临，记者从吉首多所学校获悉，学校设计了多种多样的寒假作业，让学生们在动手实践中学习巩固知识、培养创新思维，度过一个充实、快乐的假日时光。

“龙年说龙”“龙年观龙”“龙年寻龙”……吉首市乾雅小学为学生们准备了充满乐趣、充满挑战的多样化实践作业，让大家在探索体验中，开启缤纷寒假生活、迎接龙年的到来，共做健康快乐的“龙的传人”。

记者注意到，乾雅小学的寒假作业设计与传承发扬优秀传统文化息息相关。比如，在“龙年说龙”主题中，学生们可以阅读《中国传统节日绘本：春龙节》《故宫寻龙奇遇记》等与“龙”相关的书目，再通过笔记方式记录分享书中的好词好句以及感想。同时学校还鼓励孩子探究中国龙文化的演变传承，学习朗诵与龙相关的诗词，发挥想象力设计书写龙年春联，利用废旧材料及黏土、颜料等制作龙灯、龙摆件等龙形装饰品，引导大家领略中国传统文化魅力,增强文化认同和文化自信。

州湾溪小学则根据不同阶段学生的认知水平和动手能力，科学分层制定了有针对性、可操作的作业。例如一年级的“我是书写认真的‘练字龙’”“我是博览群书的‘阅读龙’”，注重的是培养孩子学习习惯和学习兴趣；二年级的“我是学富五车的‘诗词龙’”“我是妙笔生花的‘写作龙’”，则侧重于培养学生阅读和写作能力；三年级的“我是全面发展的‘艺体龙’”“我是好学探索的‘科学龙’”，更看重的是学生道德情感以及创新实践能力的培养。

此外，吉首市第一小学将寒假作业设计为“知识渊博求知龙”“强身健体运动龙”“文化传承感恩龙”“乐享劳动勤劳龙”四个项目，通过学科知识、阅读延伸、游戏探索、劳动实践、健康运动等内容，让孩子们在动手实践中收获平安幸福，充实快乐的假期。吉首市乾元小学鼓励孩子以“新湘西·新发展”为主题，用绘画的方式展现湘西地区的自然风光、人文特色和发展成果，表达对家乡的热爱和祝福；吉首市谷韵民族小学将“红领巾奖章”争章活动融入寒假作业，引领少先队员养成热爱祖国、热爱人民、崇文明礼的优良品质。溶江中学则根据学科要点，兼顾学科作业和社会实践活动的有机结合……

“这种探寻式的寒假作业比我们当年纯做题的寒假作业有趣多了！”家长田女士认为，此类寒假作业更能激发孩子学习热情，“让他们更加深入了解中华传统文化，在探索中找到学习乐趣。”

“现在孩子一回家，基本就是看电视、玩电脑、玩手机‘三件套’，不少孩子早早就戴上眼镜。这种形式的寒假作业，抄抄写写少了，户外实践多了，文化味更浓，真好！”乾雅小学学生蔡宸翊的妈妈高兴地说。