如何让两个孩子友好相处是二胎家庭最关注的事情之一，如果家长用错了方法，不仅导致两个孩子矛盾激增，整个家庭关系也会受到影响。一般来说，二胎家庭会经历三个磨合期，在不同时期，家长需要做的事情也不一样。

第一个磨合期，妈妈孕期，让大宝参与迎接小宝出生。这个阶段，一些大人会跟大宝开玩笑：“你妈妈要给你生弟弟妹妹了，不要你了！”孩子会把这些玩笑话当真，觉得是小宝的出生抢走了自己的爱。家长应及时制止类似的玩笑，跟大宝解释，弟弟妹妹的出生不会影响父母对他的爱。大宝从独生子女到非独生子女，心理和角色都会发生变化。这时家长关注的重点应该是让大宝理解妈妈怀孕，家里会增加小宝这件事，让大宝参与迎接小宝的出生，比如给小宝取小名，跟爸爸妈妈一起布置他的房间或婴儿床，一起给他买衣服；家长应多和大宝谈论弟弟妹妹，让他了解，弟弟妹妹是一个真实和生活在他身边的人；可以让大宝感受胎动，和小宝对话；跟大宝分享他刚出生时的事情，带他看相册；去有孩子的朋友家，让大宝提前了解一下小婴儿的状态；给大宝买一个礼物，庆祝他成为哥哥或姐姐，提升他的归属感与价值感，让他感受到家庭是和睦的，自己是被爱的。

第二个磨合期，小宝蹒跚学步，家长应引导大宝照顾小宝。在这个阶段，小宝虽然小，但开始用自己的方式“争宠”，两个孩子很容易形成竞争关系，纷争不断。这时，家长对大宝说得最多的一句话可能就是：“你是老大，就不能让着弟弟妹妹吗？”而这句话，往往会让大宝更讨厌小宝，什么都要与小宝争。这时，家长需要做的是，引导两个孩子从竞争走向合作，最好的方式，就是让大宝做一些力所能及的事情，帮忙照顾弟弟妹妹，但是不要超出他的能力范围，比如给小宝扔尿不湿、冲奶粉、穿袜子等。不要让两个孩子单独在一起，以免发生危险。在这个过程中，大宝会感受到自己的贡献与价值，会用更有意义的行为替代不当行为。而小宝也会感受到来自哥哥姐姐的爱，他的行为也会趋向于合作，并把精力放在发展能力，而非“求生存”上。当大宝对小宝表现出喜爱和帮助时，家长应及时给予大宝肯定。大宝对小宝的兴趣可能很短暂，甚至直接表示不喜欢，这些都是正常现象，家长不要责怪他。

第三个磨合期，两个孩子成为玩伴，父母不当法官，当倾听者与翻译官。随着小宝慢慢长大，两个孩子能玩到一起，家长可能会经常有这种感慨：养育两个孩子真好！可是往往还没回过神，就会听到两个孩子“厮杀”的声音，然后跑过来互相告状。遇到这种情况，大多数家长的做法是各打五十大板，这不仅无法解决问题，还会招致两个孩子之间互相仇恨。这时，家长需要做良好的倾听者与翻译官，不加评判，而是用心倾听孩子说的话，翻译他们语言背后的真正含义，并表达出来。比如，“弟弟觉得很伤心，因为哥哥不带你玩，你希望哥哥玩的时候能叫上你，并让着你，对吗？哥哥也觉得很生气，因为弟弟没经过你的同意就把你玩具拿走了，你希望可以自己决定要不要带弟弟一起玩，是不是？”当两个孩子的感受与需求都得到理解与尊重，他们就能发展为很好的玩伴，并在玩的过程中发展能力，培养感情。家长要减少对他们的直接比较，给大宝一些跟他的小伙伴相处的时间，不要总要求他带着弟弟妹妹一起玩。

（卢丹丹）