本报讯（记者 欧阳文章  通讯员 何煜）本次“两会”，州政协教育体育委员组田丹直指我州学前教育存在的诸多问题，呼吁加快发展我州学前教育，引发广泛关注。

　　田丹委员介绍，当前，我州学前教育发展面临严重困难。一是学位不足。对比发展的现状与发展目标，我州学前教育普及程度与发展目标差距巨大。到2017年需增加19800个学位，按平均210人规模测算，需新建幼儿园94所。二是公办资源总量比例极低。公办幼儿园仅占幼儿园总数的26.96%,公办幼教职工482人，仅占总数的9.54%，公办园在园幼儿25298人，仅占幼儿总数的36.28%。三是办园条件落后。我州现有幼儿园由于投入少，因此场地小、园舍旧，户外、室内活动器材普遍缺乏，相应的安全监控设备缺乏，影响了幼儿保教活动的安全、正常开展。四是师资队伍建设严重滞后。主要是编制不足，数量不够。全州公办园在编教职工482人，公办学前教育教职工与在园幼儿比为1∶52,远远高于国家规定的1∶6—1∶7编制比例，缺编3100余人。

　　为破解以上难题，田丹委员建议，一是根据实际制定学前教育发展规划，切实加强学前教育事业的领导。二是加大投入。进一步落实《湘西自治州人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》，将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜。三是核定编制。根据教育部关于印发《幼儿园教职工配备标准（暂行）》的通知精神（教师[2013]1号），按照1∶7的师生比例，建议州委州政府通过“地方编制”，逐步核定解决从2016年起每年毕业的200名五年制定向培养的学前教育师资入编问题。四是优化师资。进一步支持吉首大学师范学院等院校办好学前教育专业。设立专项奖励经费，鼓励幼儿教师通过自考、函授等途径提高自身素质。适当增加幼儿教师在骨干教师培养、学科带头人和优秀教师评选中的比例。制定幼儿教师专项培训计划，将幼儿教师培训纳入省培、国培计划，促进幼儿教师专业成长。